Taiwan Mathematics Test
TMT 臺灣中小學數學能力檢定
“ TMT由專業團隊依台灣課綱命題，精準檢測學生數學核心能力，為準備會考與學測的最佳利器！”
臺灣中小學數學能力檢定考試 (Taiwan Mathematics Test) 簡稱TMT，廣邀國內大學教授及國高中具有多年命題實務經驗的第一線資深教師，依據現行國內數學課程綱要進行命題。並聘請曾擔任國內大型考試命題的學者專家及數學領綱委員，和中小學數學教科書主編教授審慎組成試題委員會，再經長時間的審題、修題與組題的歷程，試題難度逐步加深，除了達到檢測學生數學核心能力的目標，更可有效作為國高中會考及學測準備依據。
TMT為目前全台灣參與人數最多的國內數學檢定，可作為國內各級學校同學自我檢測學習效果及修正學習方法的重要依據，也是眾多公私立學校自我評鑑的關鍵參考。
TMT各等級之測驗時間、題數與計分方式資訊如下：
媒體報導
- [2025-09-18 聯合新聞網] 台灣中小學8年級數學能力檢定考試 「這校」全國第一、4人滿分
- [2025-03-24 風傳媒] 全球數學大聯盟 國小數學檢測 小四、小五學生踴躍挑戰
- [2021-04-14 自由時報] 數學濾鏡TMT 吸引教授眼球！
活動剪影
台北市教育局自 2020 年起與九九文教基金會合作推動「青衿伴學計畫」，透過名師與高中學生輔導國三考生，在「增A」與「減C」兩方向皆獲顯著成果，累計超過千人受惠。計劃中發現許多學生在國小階段已落後同儕，促使基金會將國際與國內資源向下延伸至國小中高年級，協助師生與家長理解數學內涵與合作解題的重要性，並在過程中體驗學習樂趣與展現個人特質。
依據課綱設計，TMT4、TMT6，分別搭配 AML4、AML6，讓學生與家長了解學習現況與國際表現，教師亦能據此調整教學與輔導策略。
測驗日期
每年四月
主辦單位
財團法人九九文教基金會
協辦單位
臺北市南華高中、臺北市信義社區大學、學習成就測驗協會
測驗內容
- 作答時間：30分鐘
- 題數與計分方式：
- 填充題 20題：每題答對可得3分，未作答或答錯以0分計算
- 本項檢定全對可得60分
- 範圍：
- TMT4：臺灣國小四年級以下(含)數學課綱為命題範圍
- TMT6：臺灣國小六年級以下(含)數學課綱為命題範圍
報名方式
每年二月開放報名，分團體報名及個別報名兩種方式：
1) 團體報名
- 報名人數達 120人 以上之學校團體可申請自設考場
2) 個別報名
- 一律使用網路報名
- 《線上報名》 → 列印繳費單 → 繳費 → 完成報名
詳細報名流程與完整活動內容請參閱 活動簡章 (以2025年為例)
測驗獎勵 (尚須提供圖檔)
相關資訊
TMT廣邀國高中具多年命題實務經驗的一線資深教師，依據現行國內數學課程綱要進行命題，並聘請曾參與國內大型考試命題的學者專家、數學領綱委員及中小學數學教科書主編教授，共同組成審慎嚴謹的試題審查會。透過長時間的審題、修題與組題歷程，試題不僅精準檢測學生的數學核心能力，更能有效作為國中會考及高中學測的準備依據。檢定旨在協助考生全面掌握自身在國、高中階段數學學習的優勢與不足，適時進行補救與強化，並因應學習歷程檔案建置需求，提供具公信力的數理能力檢定證明，作為未來升學與生涯規劃的重要參考。
測驗日期
每年六月：
- 上午：TMT10、TMT11A
- 下午：TMT8
主辦單位
財團法人九九文教基金會
協辦單位
臺北市南華高中、臺北市信義社區大學、學習成就測驗協會
測驗內容
- 作答時間：80分鐘
- 題數與計分方式：
- 單選題 15題：每一題答對可得5分，未作答得1分，答錯得0分
- 選填題 15題：每一題答對可得5分，未作答及答錯得0分
- 本項檢定全對可得150分
- 命題範圍：
- TMT8：以8年級(國中二年級)以下(含)數學課綱為命題範圍
- TMT10：以10年級(高中一年級)以下(含)數學課綱為命題範圍
- TMT11A：以11年級(高中二年級)以下(含)數學課綱及必修數學A類為命題範圍
題型範例：
學習歷程證照代碼：可登錄學習歷程平台
- 證照區域：國內
- 證照類別：其他
- 發照單位：99CEF 九九文教基金會
- 證照名稱與對應之證照代碼：
- 臺灣中小學數學能力檢定考試 TMT10：0807
- 臺灣中小學數學能力檢定考試 TMT11A：07NN
報名方式
每年3月下旬至4月上旬開放報名，分團體報名及個別報名兩種方式：
1) 團體報名
- 報名人數達 120人 以上之學校團體可申請自設考場
2) 個別報名
- 一律使用網路報名
- 《線上報名》→ 列印繳費單 → 繳費 → 完成報名
詳細報名流程與完整活動內容請參閱 TMT8/10/11A活動簡章 (以2025年為例)
測驗獎勵 (以TMT8為例)
參考資訊
TMT歷屆分析報告內容涵蓋各題型答對率與狀況分析、成績組距分析、綜合分析，與表現優異同學及就讀學校。
期許同學們藉由分析報告了解自身的學習狀況，百尺竿頭，更進一步！
TMT8/10/11A 分析報告
TMT5 分析報告
｜2025年｜
TMT4 分析報告
｜2025年｜
一、什麼是TMT？何時開始舉辦？由誰舉辦？
TMT是「臺灣中小學數學能力檢定考試」的簡稱，由財團法人九九文教基金會(以下簡稱本會)主辦。本會自1998年創立後，致力於國內中學數學教育的推廣與精進並引進國際數學資源以深耕國內，多年來已有數十萬人次的國高中學生參與本會所舉辦的競賽與檢定。然，多年以來本會持續接到各界的反應與鼓勵，希冀本會除承辦「全美中學數學分級能力測驗」(簡稱AMC)之外，能以多年積累的經驗與學術能量發展完全符合國內本土課綱的數學能力檢定，協助學生能更加了解自身數學學習的盲點並於日後的求學過程中進行補強。是以，彙集國內眾多數學教授及國高中數學資深教師的心血、在美國數學協會(MAA)的協助下，催生了TMT此項檢定。自2016年開始試辦，2017年起每年持續辦理迄今。歷年來有國立政治大學、國立交通大學、國立清華大學、國立中興大學、國立成功大學、臺北醫學大學、馬偕醫學院、實踐大學、中信金融管理學院、長庚大學等參與協辦。
二、可參與TMT的年級？
TMT目前分為
- TMT4 (適國小四年級學習程度)
- TMT6 (適國小六年級學習程度)
- TMT8 (適國二學習程度)
- TMT10 (適高一學習程度)
- TMT11A (適高二學習程度)
同學可依自身學習程度自由跳級參加，但不可以降級參加檢定。因此符合報名資格者皆可跳級報名參與。
三、為什麼要考TMT檢定？
本會為因應108學年度學習歷程與多元表現申請，及長久以來受各級學校師生的信任與肯定。許多國高中甚至美國AMC主席及顧問群，都希望台灣能自己舉辦相關能力檢測。故本會以最嚴謹的態度來規劃與主辦這項檢定，希望能讓學生精準明確的了解自己的學習狀況。而且未來的大學端也能順利招收到程度較佳與優質的學生，共創雙贏的最好結果。
對國高中全體學生而言：
- 為會考、學測做前測以及預做模擬考：TMT8與TMT11考題的範圍分別為國內現行課綱的國二以下、高二以下課程內容，試後本會除提供考生個人的成績單外、官網上亦會提供考生整體分析報告，學生可以從自身的成績單配合分析報告，檢視自己國中、高中階段學習數學的強處與弱處，可以利用暑假期間針對這些單元進行補救及強化並為自我生涯規劃做準備。TMT10則可以讓高一同學檢測進高中以來數學學習的良窳，必要時在暑假時可以彌補學習上的缺失，檢測後一樣會提供考生個人成績單。
- TMT為目前國內最大型的國高中數學檢定。本會依據過去長期主辦JHMC國中數學競賽、TRML高中數學競賽、承辦全美中學數學分級能力測驗(AMC)、美國國際數學邀請賽(AIME)等國內外大型數學測驗的成功經驗，聘請曾擔任國內大型考試命題的學者專家及數學領綱委員，和中小學數學教科書主編教授審慎組成試題委員會，並廣邀國高中具有多年命題實務經驗的第一線資深教師，依據現行國內課程進行命題，再經長時間的審題、修題與組題的歷程，除了達到檢測學生數學核心能力的目標，更可有效作為國高中會考及學測準備依據。
對高中學生而言：
- 因應學習歷程檔案建置，並呼應未來升大學方案中學測成績在個人申請時，佔分比例不能超過50％，以致個人入學申請入學備審資料需求增加。又因目前高中升大學的新型學測7選4、或7選3的情況之下，滿級分(45級分或60級分)的人數激增，民國107年75級分有259人，民國108年國英數自60級分有595人，多了一倍以上，所以提出具有公信力與鑑別度的數學備審資料重要性不言可喻。
- 因應新課綱實施，目前高中生在大學個人申請階段仍然需要準備備審資料；細究大學招生的校系分則內容，現在除了外語學院、文學院以外，理工商管醫農等學院眾多科系都要參考數理能力的表現狀況，所以在中學階段開始就要準備有公信力的數理能力檢定證明有其必要。
四、AMC測驗與TMT檢定有何異同？
AMC是根據美國現行課綱所設計之考題，命題範圍是針對美國數學教材為其範圍。以致無法完全檢測臺灣學生數學核心能力與學習表現，也無法十足反映台灣學生的真正程度。
TMT則是根據現行臺灣國高中數學課綱所設計之考題，貼近學生的學習內容，有效檢驗學生的學習成效與數學程度，分析其個人數學能力缺失，藉以提供學生自我與任課老師做為加強與補救之參考。
五、TMT學校是否會自設考場？
團報單位人數達到120人以上可自行決定是否申請自設考場。
若申請自設考場，檢定當日所使用之教室由該校承辦人自行向校內申請，相關試務、監考工作亦由該校執行。
六、參與TMT檢定考試有相關證書與證明嗎？
當然，除了有參加證書及中文成績單外，另有傑出、非常優良、優良等三種證書，跳級生表現優異者另設有菁英證書。
七、是否提供團體分析報告？
團體報名達一定人數之團體，本會將提供團體專屬之分析報告。
八、請問有無前標、均標等相關統計資料？
本會所製發的成績單上有TMT測驗相關統計資料，如台灣地區前標、均標、後標、成績組距…等。另，本會公告之分析報告亦有相關資料統計可供查閱。
九、我要如何確認基金會已收到報名資料？
報名資料KEY-IN完成後，考生可以利用帳號(身分證字號)與密碼(生日)重新登入《TMT 報名系統》查詢，若能夠登入代表本會已收到您的基本資料，當您完成繳費後，即完成報名手續。
十、為何無法查詢報名資料？
報名時，基本資料KEY-IN錯誤，因此查詢時，系統即無法顯現相關資訊。比如您的生日是20010229，但報名KEY-IN時是20010228，這樣系統就無法讓您查詢，同樣的身分證字號KEY-IN錯誤也會有同樣無法查詢的狀況。
→ 此狀況請來電本會，本會可利用後台更改修正您的資料，讓您查詢。
十一、一定要列印繳款單才能去華南銀行繳費嗎？
若無法列印繳款單，可直接至華南銀行索取《全行通收存款單》填寫【戶名 – 財團法人九九文教基金會】、【帳號 – 95953+考生或團體聯絡人身分證字號後九碼、共14碼】、【金額】、【存款人 – 考生或團體聯絡人】
→ 繳款後下一個工作日，至《TMT報名系統》以帳號、密碼登入後，繳款日期顯示在考生基本資料上方，即代表本會收到相關款項。若有問題，請來電查詢。
十二、一定要到華南銀行繳費嗎？是否有其他繳費方式？
若無法至華南銀行繳費亦可以ATM轉帳繳費或匯款繳費或至四大超商繳款，其方式如下：
1) ATM轉帳繳費或網路ATM轉帳繳費
- 選擇轉帳功能 →
- 輸入銀行代碼【008】→
- 輸入【帳號帳號 – 95953+考生或團體聯絡人身分證字號後九碼、共14碼】→
- 輸入【金額】→
- 完成轉帳並列印轉帳收據 →
- 繳款後下一個工作日，至《TMT報名系統》以帳號、密碼登入後，繳款日期顯示在考生基本資料上方，即代表本會收到相關款項。若有問題，請來電查詢。
2) 跨行匯款繳費
- 索取匯款單並填寫【戶名 – 財團法人九九文教基金會】、【銀行別 – 華南銀行 公館分行】、【帳號 – 95953+考生或團體聯絡人身分證字號後九碼、共14碼】、【金額】、【匯款人 – 考生或團體聯絡人】→
- 繳款後下一個工作日，至《TMT報名系統》以帳號、密碼登入後，繳款日期顯示在考生基本資料上方，即代表本會收到相關款項。若有問題，請來電查詢。
3) 至四大超商繳款
- 列印繳款單/掃描繳費QRcode 至超商繳費→
- 繳費後五個工作日，至《TMT報名系統》以帳號、密碼登入後，繳款日期顯示在考生基本資料上方，即代表本會收到相關款項。若有問題，請來電查詢。
十三、我已經透過銀行系統繳費，也在繳費後下個工作日才上網查詢繳款狀況，為何系統還是表示無繳費？
繳費或轉帳時，繳款或ATM轉帳帳號錯誤，繳款帳號與基本資料無法核對會產生無繳款狀況。
→此狀況可利用繳款收據重新確認繳費狀款。
十四、報名資料KEY-IN後，可否修改KEY-IN錯誤之資料？
除了【報考級別】、【測驗地點】與【考生身分證字號】不能修改外，其餘資料請自行至《TMT報名系統》以帳號、密碼登入修改。若【報考級別】、【測驗地點】與【考生身分證字號】三項資料KEY-IN錯誤，請來電本會處理。
十五、為何無法查詢准考號碼？
無法查詢准考號碼，通常由以下兩種情況造成：
- 報名時，基本資料KEY-IN錯誤，因此查詢時，系統即無法顯現相關資訊。比如您的生日是20010229，但報名KEY-IN時是20010228，這樣系統就無法讓您查詢，同樣的身分證字號KEY-IN錯誤也會有同樣無法查詢的狀況。
→ 此狀況本會可利用後台更改修正您的資料，讓您查詢。 - 繳費或轉帳時，繳款或ATM轉帳帳號錯誤，繳款帳號與基本資料無法核對會產生無繳款狀況，既然無繳款，本會也就不會安排准考號碼。
→ 此狀況可利用繳款收據重新安排准考號碼
十六、為何沒有收到准考證？
TMT測驗不製發准考證，考生以《學生證》、《身分證》、《護照》、《居留證》、《駕照》、《有照片之IC健保卡》或《學校開立附有照片之在學證明》，以上七項正本擇一即可參加測驗。
十七、為何無法查詢成績？
報名時，基本資料KEY-IN錯誤，因此查詢時，系統即無法顯現相關資訊。比如您的生日是20010229，但報名KEY-IN時是20010228，這樣系統就無法讓您查詢，同樣的身分證字號KEY-IN錯誤也會有同樣無法查詢的狀況。
→此狀況請來電本會，本會可利用後台更改修正您的資料，讓您查詢。